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5月28日,法治日报发文称:毒教材整改不能避开追责问责。这其实也是网友们所希望的。

而5月28日,也有网友拿出了小学三年级的教材进行质疑,她翻开三年级的数学教材和英语教材做对比。发现美术编辑都是周文娟。

而书的封面设计都是吕旻和周文娟。她质疑为何同一个美术编辑自己的审美差异如此巨大,数学书上一个个中国孩子面容呆板,表情夸张。而一个个美国孩子却面容快乐。

恨不得把周文娟的行为实锤。但是真的要是实锤,让周文娟把这个事情给扛了,那就八成是真的是背锅了,没有起到警示的作用。

为什么这么说,请听我道来。

以我的工作经验来看,无论是出版社、媒体都有一套严格的用稿、审稿、校对、审核、刊印、追责的责任过程,想要查一查就能查出来,具体应该谁负责,谁接手,很容易查清。但是这本教材能够正常出版的话,必定在审核发行阶段有人开了绿灯,甚至可能跳过了不少步骤。

我曾有过不少做美术编辑的同事,他们做的工作并非有权利去处理图片的来源,用什么图片,用谁的插图,他是没有权利去定的,甚至上面的责编周小川都比他更有权利。美术编辑所做的更多的是排版和书籍的构图位置,以及使用的色彩色调……

用一个网友的话来说就是:美术编辑,真不是看不起他。随便有一个芝麻绿豆认真把关的,他也玩不转。

实际上美术编辑不过就是一个牌子而已,如果未来真的是周文娟背锅的话,那这个事情反而就走向了一种并没有得到问题伸张的走向。而是让不该背锅的背锅,让该承担责任的人逃避了责任。

那她有责任么?肯定是有的,出版社的追责机制如果实行起来的话,这个版面上的所有人都有责任。

个人觉得小鱼小虾可以查,但是更好的还是顺着这根线把吕旻、吴勇以及吕敬人好好的扒一扒,看看他们究竟是跟出版社里谁的关系最近,谁在这本教材的出版上说了好话。究竟是不是像网友们猜测的那样,还是真的冤枉了他。

现在看来道歉也不会得到网友的同情,反而是应该直面问题的所在,追根溯源,到底是谁的毛病和问题。

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