跨专业考心理学研究生难吗，非心理学专业能不能考心理咨询师
栏目说明：考虑到大家在选择导师上存在信息差，小思特意开启了这个栏目，帮助大家了解导师的基本信息，不管你是复试还是初试，提前考虑选择适合自己的导师是非常重要的，未来几年的研究生生活将由TA指引你！
也非常欢迎大家对各个导师的情况进行补充吖~
咨询：北师大心理学初试备考/复试辅导
大家好丫，我是你们的雅洁老师， 同时作为北京师范大学咨询方向毕业的学姐，也希望能给大家提供一些信息上的分享，因为最近看到大家正在紧张的准备北师大咨询方向的复试，那么我就从导师荐的角度给大家分享下我了解到的北师大咨询方向的导师们下面是具体介绍：
方晓义教授
北京师范大学心理学院发展心理研究所副所长。
研究方向：家庭研究与治疗；青少年成瘾行为；流动人口艾滋病预防干预与心理健康。
林丹华教授
中国心理学会发展心理学分会委员
研究方向：青少年积极发展与身心健康；心理弹性视角下的儿童青少年身心健康及促进研究；中小学心理健康教育以及家庭婚姻治疗。
蔺秀云教授
博士生导师，教育部青年长江学者。
研究方向：家庭与儿童健康发展、家庭治疗，儿童障碍，大中小学生的心理健康，弱势群体的临床心理。
王建平教授
心理学部临床与咨询心理学院副院长。
研究方向：心理障碍的评估诊断、心理咨询/治疗、临床督导以及CBT培训等；研究兴趣主要是各种情绪相关障碍和青少年常见情绪问题/障碍的发生机制和CBT干预效果。
张西超教授
员工帮助计划（EAP）的首创者和引领者
研究内容：工作场所心理健康, 压力与危机管理，员工复原、韧性、幸福感、工作投入、心理资本等，特殊人群心理健康、极端环境心理测试，心理健康相关IT应用。
张日昇教授
箱庭疗法的中国传播人
研究方向：个性与社会性发展；心理咨询的理论与心理临床；箱庭疗法。
伍新春教授
北师大二级教授、心理学部博士生导师、珠海校区心理学科建设负责人。
研究方向：教育与学校心理学，临床与咨询心理学。目前重点关注的研究议题是：正常儿童的阅读促进与障碍儿童的阅读矫治、青少年创伤后心理反应的影响机制及循证干预等等。
刘翔平教授
北京翔平中小学生心理教育培训学校校长
研究方向：心理咨询与评估,积极心理学
李非寒老师
美国心理学会（APA）国际会员 MAP临床与咨询方向的负责人
研究方向：大学生生涯发展，国际学生跨文化适应
林钗华老师
美国普渡大学咨询心理学博士，美国迈阿密大学心理咨询硕士。
美国心理学协会(APA)成员，美国团体心理治疗协会(AGPA)成员。
研究方向：多元文化，团体咨询，伴侣咨询/亲密关系，进食障碍，人际关系，大学生适应等
陈师韬老师
印第安纳州注册学校心理学家 美国认证心理咨询师
研究方向：儿童青少年心理咨询，家庭教育，心理测量，社会情绪认知培养
第一导师组
研究方向包括：心理创伤与危机干预，亲职教育与共情陪伴，师生心理健康教育。
带领老师：伍新春老师、张军老师、侯芬老师、郭思慧老师（台湾）
张军老师
研究方向：
①主动健康与积极青年发展；
②积极心理学与亲子沟通；
③青少年破坏性行为障碍干预；
④创伤与危机干预。
侯芬老师
研究方向为：
①积极心理学的应用研究：
②父母积极教养与共情陪伴训练；
③正念与正念教养；
④学生积极发展与心理健康促进。
郭思慧老师
研究方向为：
①青年阶段家庭创伤循证干预；
②叙事心理咨询实践研究；
③团体心理咨询实践研究。
第二导师组
主要研究方向包括：个人全程生涯发展、选择、转换与适应、生涯发展与心理健康干预、目标与行动的关系等。
带领导师：侯志瑾老师，高艳老师、孙竞老师和朱佳佳老师
侯志瑾老师
国内生涯发展和咨询领域的领军人物，珠海校区临床与咨询心理方向负责人。
研究方向为：
①不同年龄阶段人群的生涯发展与心理健康；②亲子关系与亲密关系；③心理咨询过程与效果；④前瞻性应对、自控力与目标导向行为。
高艳老师
研究方向为青少年生涯发展与辅导：
①父母生涯教养方式；
②青少年职业认同；
③新高考背景下的青少年生涯决策、发展与适应。
朱佳佳老师
研究方向为生涯发展与心理健康：
①老年人生涯发展，如老年生涯角色平衡、退休规划与时间使用；②女性生涯发展阻碍与应对；③家庭因素与大学生生涯发展。
第三导师组
带领老师：张澜老师、彭建国老师、孙凌老师、唐苏勤老师带领
张澜老师
研究方向为：
①心理咨询与治疗（团体心理咨询与治疗）应用研究：健康行为促进、慢性病心理干预；②学校心理健康教育：教师、家长、学生；③心理咨询与治疗（团体心理咨询与治疗）疗效研究。
彭建国老师
研究方向为：
①心理咨询过程与疗效研究；②团体咨询干预研究；③学校心理学：学生人格与情绪障碍相关研究；④社会心理服务相关研究。
孙凌老师
研究方向为：
①自我抽离与情绪调节；②父母心理控制与青少心理健康发展。
第四导师组
主要研究方向：情绪问题的认知神经机制及其干预，面向焦虑、抑郁、自闭症、执行功能等问题的干预及认知神经机制。干预方式主要是：稍安邮箱、团体治疗、机器人训练等。
带领导师：罗跃嘉老师、李灵老师、彭建国老师、侯舒艨老师
李灵老师
研究方向为：
①整合性沙盘游戏疗法及应用；②家庭教育与儿童青少年婚姻家庭咨询；③企业EAP与特殊群体（公安、司法、部队等）职业心理健康；
④校园心理危机干预与咨询胜任力训练。
第五导师组
带领老师：孟莉老师，张澜老师，张军老师，李歆瑶老师
孟莉老师
研究方向为：
①基于社区的心理健康；②心理咨询过程与效果；③以人为中心疗法的应用；④团体与团体动力。
陆敏捷老师
研究方向为:
①情绪如何影响个体的社会决策和行为；②个体老化对情绪及社会行为的影响；③积极老龄化、道德决策、社交媒体上的情绪表达与传播等应用研究。
刘庆奇老师
研究方向为：
①手机成瘾与心理健康；②手机成瘾的风险因素及其作用机制；③手机成瘾的干预效果；④积极人格特质与心理健康。
王慧老师
研究方向为：
①儿童的情绪和心理健康；②亲子关系和亲子同步性；③父母情绪社会化与家庭教养方式；④正念和正念教养
以上导师和方向均来自官网，大家如果想要查询可以登录北京师范大学心理学院官网网站查询具体信息哈。因为导师和督导每年都会实时调整，23和24的导师会在大家入学之后的双选会专门进行介绍，所以以上导师仅供参考。
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