电子信息考研，电子信息考研考哪几门课程
江苏电子信息职业学院坚持三全育人、五育并举，持续加强劳动教育内涵建设。
加强价值引领，弘扬劳动文化。成立学校劳动教育领导小组，加强顶层设计，出台《江苏电子信息职业学院劳动教育实施办法》，结合电子信息行业职业教育特点，培养学生成为崇尚劳动、热爱劳动、诚实劳动、勤于劳动、善于劳动的“五位一体”时代新人。定期组织“劳模大讲堂”、“大国工匠进校园”、优秀毕业生报告会、劳动技能和成果展等各类别劳动专题教育活动，使师生近距离接触先进人物，聆听劳模故事，观摩精湛技艺，感受劳动精神，争做新时代奋斗者。
遵循教育规律，构建实践模式。紧抓课程标准、教材编写、基地建设等关键环节，加强劳动教育内涵建设。以江苏省高职专业认证试点院校建设为契机，将责任担当、沟通协作、职业规范等劳动素养纳入课程标准；组织编写《劳动育美 匠心筑梦——大学生劳动教育》江苏省“十四五”重点教材，发挥教材在劳动教育中的基础性、指导性、辐射性作用；遴选统筹校内外劳动教育基地资源，构建“五个一”劳动教育实践模式，即“营造一间温馨宿舍”、“维护一座美丽校园”、“履行一份社会责任”、“传承一项传统工艺”、“掌握一类专业技能”。
坚持以赛促学，引导匠心报国。坚持以赛促教、以赛促学，以劳动技能培养为主线，以劳动素养科学评价为导向，以劳动技能大赛为引领；通过推行项目式、情境式、基于工作过程的实践教学模式改革，让学生在学中做、做中学；采用基于增值理念的评价方式，科学评价学生劳动素养，确保劳动教育持续深入推进；定期举办大学生劳动技能竞赛、最美实习生评比等活动，让匠心逐梦、技能报国的理想信念在校园中蔚然成风。（游飞 刘海峰）
电子信息考研(电子信息考研考哪几门课程)